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La Coctelera

Fundamentos históricos y teóricos de la Psicología Evolutiva

                                                HOLA  CHICOS  

CLASE 2

Iniciamos el estudio de los diversos enfoques epistemológicos de la Psicología Evolutiva con: La teoría del Desarrollo Psicosocial de Erikson Al igual que Piaget, Erik Erikson (1902-1994) sostuvo que los niños se desarrollan en un orden predeterminada. En vez de centrarse en el desarrollo cognitivo, sin embargo, él estaba interesado en cómo los niños se socializan y cómo esto afecta a su sentido de identidad personal. La teoría de Erikson del desarrollo psicosocial está formada por ocho etapas distintas, cada una con dos resultados posibles. Según la teoría, la terminación exitosa de cada etapa da lugar a una personalidad sana y a interacciones acertadas con los demás. El fracaso a la hora de completar con éxito una etapa puede dar lugar a una capacidad reducida para terminar las otras etapas y, por lo tanto, a una personalidad y un sentido de identidad personal menos sanos.

 Estas etapas, sin embargo, se pueden resolver con éxito en el futuro. 

1. Confianza frente a desconfianza.

2. Autonomía frente vergüenza y duda.

 3. Iniciativa frente a culpa.

4. Industriosidad frente a inferioridad.

 5. Identidad frente a confusión de papeles.

 6. Intimidad frente a aislamiento.

 7. Generatividad frente a estancamiento.

8. Integridad del yo frente a desesperación.

LUEGO DE HACER LA LECTURA COMENTA LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE ESTOS ESTUDIOS EN TU FUTURA ACTIVIDAD DE DOCENTE, RAZONA TU RESPUESTA.

RECUERDA LA AUTOGESTIÓN  Y LA INVESTIGACIÓN  SON HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA FUNDAMENTAR TU RESPUESTA.

LO COMENTRIOS SE CERRARAN EL LUNES  04 -04-  A LAS 8 P.M.  

 CHAU CHICOS

                                                                EMÉRITA

BIENVENIDOS AL PORTAL INTERACTIVO

                                  HOLA  CHICOS     

Bienvenidos a este blog educativo, en este sitio encontraras material documental, videos y otras informaciones que te van a servir para ampliar tu autogestión de aprendizaje.

Este semestre tendremos el agrado de estar durante 16 semanas compartiendo conocimientos  y experiencias en relación  la forma como evoluciona el ser humano, con sus ventajas y dificultades para así, poder sensibilizarnos en la socialización con la familia, la escuela y la comunidad.

En este primer encuentro necesito me expongan sus expectativas del curso. Para ayudar a esto les tengo algunas preguntas que deben responder para así determinar sus propósitos  en este semestre.

 ¿QUÉ ESPERAS APRENDER?

   ¿QUÉ CONOCIMIENTOS PREVIOS POSEES?

    ¿Tus conocimientos adquiridos se deben al azar, a tus profesores, a tu motivación a investigar o a tu interes por aprender ?      RAZONA TU RESPUESTA.

Recuerda que tienes hasta el  LUNES 28 DE  marzo  a LAS 8 P.M. para realizar este comentario.

 

                                                              CHAO  CHICOS